CAD/CAM/CAE

Autodesk ogłosił wyniki międzynarodowego konkursu pt. „Build Something Student Design Challenge” organizowanego dla studentów różnych kierunków – architektury, inżynierii mechanicznej, inżynierii lądowej. Konkurs został zainaugurowany w styczniu 2008 r. na studenckim portalu Student Engineering and Design Community (www.students.autodesk.com). Jego celem było zachęcenie przyszłego pokolenia projektantów do zaprezentowania swoich umiejętności w wykorzystaniu technologii projektowych Autodesk w pięciu podstawowych kategoriach konkursowych: 1) Architektura – projekty wykonane w Revit Architecture; 2) Inżynieria lądowa – AutoCAD Civil 3D; 3) Mechanika – Autodesk Inventor; 4) Projektowanie przemysłowe – Autodesk AliasStudio; 5) Animacje 3D – Autodesk 3ds Max, Maya.

Ponad 4900 uczniów szkół średnich i studentów wyższych uczelni z ponad 30 krajów uczestniczyło w konkursie projektowym SolidWorks 3D Challenge. W okresie od września 2007 do kwietnia 2008 uczestnicy mieli możliwość wirtualnego projektowania samochodu wyścigowego za pomocą oprogramowania CAD 3D SolidWorks. 75 zgłoszeń projektowych było ocenianych online na stronie internetowej 3D Challenge, połowa z nich była opracowaniami zespołowymi.

Potencjalni użytkownicy oprogramowania Moldflow, służącego do symulacji wtrysku polimerów, często zadają następujące pytania: * Jakie są korzyści wynikające ze stosowania systemu Moldflow? * W jaki sposób stosowanie Moldflow powoduje znaczną redukcję kosztów produkcji? * Czy wyniki uzyskanych obliczeń są zgodne z rzeczywistością? Odpowiedzi na te pytania znajdują się w niniejszym artykule, który jest jednocześnie opisem udanego wdrożenia oprogramowania Moldflow w firmie APATOR S.A.

Czy można uchwycić nagle pojawiające się pomysły i przekształcić je w wirtualne modele? Czy można szybko i skutecznie wprowadzać zmiany inżynierskie do każdego modelu bez względu na to, w jakim systemie CAD został on utworzony? W jaki sposób zwiększyć efektywność wykorzystania wielu różnych systemów CAD działających w obrębie firmy? W jaki sposób przyspieszyć tempo postępu technicznego firmy w warunkach zwiększonej konkurencyjności i ograniczonych zasobów? Te i wiele innych pytań pada każdego dnia we współczesnych przedsiębiorstwach produkcyjnych na całym świecie.

Autodesk Productstream 2009 jako element idei Cyfrowego Prototypowania

Proszę wyobrazić sobie sytuację, że mamy tylko tydzień na przygotowanie gotowej makiety osiedla, zakładu produkcyjnego bądź innego obiektu. Zleceniodawca dał nam projekt w pliku 3D, do tego mamy rysunek płaski. Zaczynamy się zastanawiać z czego wykonać ściany, maszyny, budynki czy wizualizację ludzi. Tydzień to za mało czasu, aby wszystko wykonać, posklejać, pomalować i dopasować do siebie.

Autodesk poinformował o wprowadzeniu iMap – nowego dodatku wzbogacającego możliwości oprogramowania Autodesk Inventor, umożliwiając użytkownikom łatwiejszą nawigację różnych elementów w ich cyfrowych modelach.

Firma Hewlett-Packard wykorzystuje swoją infrastrukturę, by poprawić zdolność produkcyjną inżynierów – nowa oferta firmy skierowana jest do firm potrzebujących skonsolidować bazy danych, zorganizować biura w miejscach odległych i w sposób bezpieczny współpracować z aplikacjami MCAD.

Wersja 2009 programu Autodesk Inventor przynosi szereg udoskonaleń niemal w każdym module tego rozbudowanego produktu. Rodzaj zmian nie jest rewolucyjny, a raczej ewolucyjny. Z jednej strony poszerzanie istniejącej funkcjonalności o nowe opcje i obszary zastosowań przy optymalizacji interfejsu, z drugiej przystosowanie do obsługi coraz większych zespołów – tak można by ogólnie scharakteryzować kierunek zmian w stosunku do poprzedniej wersji. Dziś zajmijmy się tymi zmianami, które wpływają na sposób i wygodę pracy w środowisku zespołów.

Rosnące zainteresowanie zarówno usługami tworzenia modeli trójwymiarowych z plików CAD’owskich jak i samymi systemami wydruku 3D przyczynia się do powstawania coraz większej liczby opracowań na ten temat. Coraz częściej też projektanci przestają traktować temat Rapid Prototyping (RP) jedynie jako ciekawostkę, lecz zaczynają widzieć praktyczne zastosowanie tych technik w swojej pracy zawodowej.